开展“两学一做”学习教育，贵在以学促做、知行合一。学得怎么样，最终要靠做来体现、来检验，如果学做分离、知行脱节，学习难免流于形式，学习教育也失去了意义。因此，必须一开始就抓住“做”这个关键，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把先锋模范形象树起来，做一名合格的共产党员。
       “两学一做”学习教育，最终目的就是要解决好“党员合格”这个重要课题。这次学习教育，中央明确提出党员要做到“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这“四讲四有”，对应着一名党员是否政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要通过学习教育，引导广大党员切实增强“四个意识”，提升在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党的境界情怀，锤炼对党绝对忠诚的政治品格；引导广大党员任何时候都把纪律规矩放在前面，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止；引导广大党员树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚守共产党人的精神家园；引导广大党员自觉践行党的宗旨、始终保持为民本色，敢于担当、勇于负责，用实际行动彰显共产党人的风采。
       要明确的是，做合格党员只是基本要求，做优秀党员才是高标追求。“两学一做”学习教育中提出的各项标准和要求只是一条“及格线”，是作为一名共产党员的基本要求。要通过“两学一做”学习教育，引导广大党员向优秀看齐、向先进对标，更好地展示共产党人的优良风貌和时代精神，决不能降低对自己的要求，在基准线上停滞不前。要积极向张思德、焦裕禄、孔繁森等优秀党员学习，时刻不忘对党忠诚的初心、为人民服务的公心，以及见贤思齐、永葆先进的进取心，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推进改革发展、维护社会和谐稳定中树立共产党员的先锋形象。
       开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。要把“两学一做”学习教育融入工作实践，与推进供给侧结构性改革结合起来，与加快实施“全域城市化、市域一体化”“产业强市、工业带动、突破发展服务业”等发展战略结合起来，与做好本区域本单位工作结合起来，努力推动经济社会持续健康发展。各级党组织要坚持用好党员亮身份、设岗定责、志愿服务、承诺践诺等有效做法，探索搭建更多平台载体，引导党员立足岗位履职尽责，在推进改革发展、维护社会和谐稳定中当标兵、做模范。
       知为行之始，行为知之成。只有真正做到了“知行合一”，才能将学习教育的成果落实到行动中，才能称得上是一名“合格党员”。广大党员要把学和做统一起来，贯穿于“两学一做”学习教育始终，在内化于心的同时做到外化于行，通过学习教育锤炼坚强党性，提升素质水平，激发奋发有为、干事创业的万丈豪情，为现代化幸福威海建设添砖加瓦、作出积极贡献。